中职校加工制造类专业现代学徒制人才培养模式实践研究

李 杨
江苏省丰县中等专业学校

摘要

在对中职院校的加工制造类专业学生进行现代学徒制的人才培养具有重要的意义。现代学徒制是一种新型的，高效的人才培养模式。新课程改革下，社会对专业领域的人才需求量越来越大，现代学徒制应运而生。现代学徒制依托学校和企业之间的双向联合与双向合作更好的为社会输送人才。本文主要针对中职校加工制造类专业的学生在运用现代学徒制的过程中出现的一些问题进行分析，探讨如何更好的进行相关的路径研究。

关键词

中职校;加工制造类专业;现代学徒制;人才培养

参考

[1]卢梭：《社会契约论》，商务印书馆，2011 年版[2][德] 弗里德里希·尼采(Friedrich Nietzsche)：《人性，太人性的——一本献给自由精灵的书》，杨恒达译，北京：中国人民大学出版社，2005 年版

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