大学生自我意识教育课程思政的教学探索

蔡 蕾
新疆工程学院 新疆 乌鲁木齐

摘要

：“三全育人”环境下课程思政教育理念的提出给大学生心理健康教育课程带来了新的机遇与挑战。自我意识构成人格的核心，自我意识教育是大学生心理健康教育的重要环节。本文从教学内容和教学方法两方面探讨了如何更好地将课程思政融入自我意识教育。教学内容方面，可以从个人与社会的关系、自我体验中的民族自信心和自豪感、自我调控要与社会主义核心价值观相结合、超我的道德原则等四个切入点融入课程思政。教学方法方面，可以通过积极教学法和体验式教育，增强学生的课堂参与度和课程体验，从而更好地认识自我、悦纳自我。

关键词

大学生 自我意识教育 课程思政

参考

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