校企合作共建师资队伍的路径分析
摘要
当前高职院校普遍缺失优秀的教师队伍,教师素质偏低,高职院校引进教师的道路较单一,企业难以推进实践教学,加上政府的支持不足,社会动力较少,一直难以聘用优秀的教师。但每一位教师直接影响着高职院校的师资力量,高职学校应该规划好一支优秀的师资队伍。校企合作是培养高素质教师队伍的优良路径,在政府的支持之下,让学校和企业的人才互动起来,一起分享资源,实现学校和企业的共赢。本文从校企合作的视角出发,创新合理有效运用人才的路径,探究分析校企合作师资队伍的弱的原因,探索怎样建立一支优秀的师资队伍。
关键词
校企合作;师资队伍;路径分析 ;双师型;策略
全文:
PDF参考
[1]吴章荣.地方本科高校向应用型转变的路径分析[J]. 南昌工程学院学报,2018,34(02):91-93+108.
[2]刘春朝.终身学习视角下的我国社区学院发展研究[D].中国矿业大学,2018.
[3]薛元昕.应用型高校教学质量提升的路径分析[J]. 上海第二工业大学学报,2018,35(01):65-69.
[4]李莉,牟光庆,耿新英,岳向丽.协同视角下的校企创新创业人才培养融入路径分析[J].中国轻工教育,2016(06):5-12+16.
[5]胡青华.应用型大学转型背景下“产教融合、校企合作”人才培养模式的路径选择[J].沈阳工程学院学报(社会科学版),2017,13(02):235-239.
[6]卿灿.地方本科高校应用型人才培养质量影响因素的实证研究[D].沈阳师范大学,2018.
[7]王绿原.资源依赖理论视角下应用技术大学发展路径研究[D].广西师范大学,2017.
[8]刘凯.新建地方本科院校向应用技术类高校转型的路径研究[D].兰州大学,2017.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-03-98429
Refbacks
- 当前没有refback。