摄影摄像课程的教学模式创新研究

倪 峰
河南艺术职业学院 河南 郑州

摘要

摄影摄像这一课程是集合了理论、实践内容，其中一些理论知识在学习过程中是非常枯燥的，如构图技巧、拍摄方式等，导致学生对于摄影摄像课程的学习不感兴趣，学生的主动性也很难发挥出来。在这样的背景下，就需要将传统教学模式进行改变，并采取适合学生的教学模式。实际上，该课程在综合性大学、专业艺术院校中都有进行开设，但是学校内部却有着独属于自己特点的专业学科定位、教学设置内容。因此，在这种环境下，深入探究摄影摄像课程具体的教学模式。

关键词

摄影摄像课程；教学模式；创新

参考

[1]宫旭.摄影摄像课程教学数字化的实践改革研究[J].今日财富.2019(22)：11-26.

[2]梅涛,徐敏.简论手机新闻摄影摄像及拍摄技巧[J].新闻前哨.2019(11)：35-42.

[3]刘刀.浅析摄影摄像中“随拍”与“摆拍”的意境和作用[J].记者观察.2020(08)：54-59.

[4]刘洋.摄影摄像课程的教学实践与探索——以数字媒体专业为例[J].大观(论坛).2020(05)：15-32.

[5]蒋佳良.新闻摄影摄像在新媒体形势下的发展趋势[J].记者观察.2021(16)：65-72.