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新媒体环境下数字媒体艺术专业教育形式探析

逄 彩芸
辽宁科技大学

摘要


新媒体环境下传播媒介的数字化促进了艺术创作的裂变式发展。数字技术为创作媒介和展示手段使得设计的表达与形式发生了巨大的变化,与此同时也给高校数字媒体艺术设计学科带来了整体化格局的深刻调整和设计生态的重大变化。针对传统数字媒体艺术教育教学理念落后、教学内容与需求不符、师资力量匮乏、教学课程培养目标不清晰等问题,提出新媒体环境下数字媒体艺术教育可以从实时调整教育培养目标、采取分向化培养、构建产学研一体化培养模式等多方面进行话语构建,实现数字媒体艺术教育的培养目标。

关键词


新媒体;数字媒体艺术;教育形式

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参考


[1]芦娟. 国外数字媒体专业人才培养模式经验借鉴[J]. 今古文创,2020(31):44-45.

[2]张沛雨. 中美数字媒体艺术教育对比研究——以南京艺术学院与美国瓦尔帕莱索大学为例[J]. 中国传媒科技,2019(10):107-109.

[3]杨旺功,赵一飞,.高校数字媒体艺术教育的思考和探索[J].北京印刷学院学报,2019,27(9)




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-03-98462

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