浅谈小学生音乐审美能力培养的重要性

何 梦霏
无锡市育英实验小学

摘要

2011版《音乐课程标准》中提到，音乐的教育即审美的教育。因此，笔者认为在进行音乐教学的过程中要注重培养学生的音乐审美能力。小学是音乐学习的初级阶段,在此关键期应该切实加强小学生在接受音乐教育的同时接受审美教育。音乐是听觉的艺术，人们在欣赏音乐的过程中，内心情绪情感不断发生变化，人的身心也不断得到提升。小学音乐教学分为唱歌课，演奏课以及欣赏课三类，学生要能够在学习音乐过程中不断提升自己，因此，提高学生的音乐审美能力具有必要性。

关键词

音乐审美；现状分析；解决意义；解决措施

参考

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