高职院校第二课堂建设现状及主要问题探析

司 阳

摘要

第二课堂是学生综合素质教育的重要组织形式，第二课堂成绩单制度是推动和创新中国特色社会主义教育制度的积极举措。准确把握第二课堂目标导向，深刻认识第二课堂育人机理，科学构建第二课堂育人体系，有效建立第二课堂运管机制，全面提升第二课堂育人实效，是适应新时代高等教育综合改革,全面落实立德树人根本任务,深入实施素质教育的必然要求，也是高校第二课堂成绩单制度有效组织实施的前提和基础。

关键词

第二课堂；建设现状；问题探析

参考

[1]高校第二课堂体系的构建与创新[J].李发武.学校党建与思想教育.2019(10)

[2]第一课堂和第二课堂协同思政育人的实践[J].程涛,徐燕.文教资料.2021(14)

[3]基于“第二课堂成绩单”的高校思想政治育人体系构建[J].黄洁.长江丛刊.2019(21)