基于英语学习活动观的英语阅读教学“提问”研究 ——以 Go For It 八上 Unit 4 Section B “Who’s Got Talent?” Reading 为例

沈 丽君
浙江省杭州市萧山区回澜初级中学

摘要

本文基于英语学习活动观，以GoForIt八上Unit4SectionB“Who’sGotTalent”Reading教学为例，以“提问”为研究对象，在阅读教学中，通过设计学习理解类、应用实践类和迁移创新类学习活动，关注阅读教学中的提问策略，体现英语学习活动的综合性、关联性和实践性，指向落实学生英语核心素养的培养。

关键词

英语学习活动观；阅读教学；提问策略

参考

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