产教融合视角的汽车服务平台构建与应用

何 浩瀛
浙江工贸职业技术学院浙江省温州市

摘要

产教融合是当前高职院校培养高素质应用型人才的一种有效、创新的人才培养模式，各院校各专业都在积极探索符合自身特点的产教融合实施路径。本文结合汽车专业特点，分析汽车服务平台构建的可行性及其重要意义，并重点阐述了平台构建的主要内容架构与具体应用措施，为汽车相关专业实施有效产教融合、校企合作提供借鉴与参考。

关键词

产教融合；汽车服务平台；人才培养；校企合作

参考

[1]刘福德,赵丽霞.面向工作过程的电子商务专业教学改革探索[J].电子商务,2018(07):76-77

[2]黄玲,王洪艳,郝志莉.“产教融合，校企合作”人才培养模式的探索[J].辽宁高职学报.2020,(4):8-11

[3]李发宗,邓艳宁,阮良军.“产教融合、平台支撑”的汽车服务工程专业应用型人才培养改革与实践 [J]. 高 教 论坛,2020,(11):48-51

[4]易群,曾勇.刚搭建产教融合育人平台,创新人才培养模式改革[J].时代汽车.2021,(15):50-51