“双创”背景下高校大学生科研能力提升路径研究

黄 依宁
同济大学浙江学院

摘要

在创新创业背景下，提升大学生科研能力成为新形势下我国高等教育的重要任务，也是当前高校人才培养的重要目标之一。本文深入分析大学生科研能力提升的目的意义和潜在困境，并提出将科研学分纳入学生人才培养方案、建立科研导师制度、设置学科竞赛科研组织等推进大学生科学研究能力提升的实现路径

关键词

创新创业；高校大学生；科研能力；提升路径

参考

[1]张莹.凝聚起开启新征程续写新篇章的强大力量[N].贵州日报,2020-12-21(1).

[2]教育部.教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见(J). 中华人民共和国教育部公报,2019(9)

[3] 邓 国 峰 , 傅 益 南 . 因 势 而 新 育 人 于 行 [N]. 广 西 日报,2019-07-11(9).

[4]李相鹏,李伟.依托挑战杯等竞赛提升大学生科研创新能力对策思考[J].中国教育技术装备,2020(12)103-105

[5]曾德生.充分发挥第二课堂思想政治教育价值[J].中国高等教育,2020(8)38-40

[6]鲁靖,姜德波.优化培养方案,创新课堂教育[C].全国高校贸易经济教学研究会 2015 年年会论文集,2015-10-01

[7]吴小锋.大学生科学研究能力培养的思考[J].教育教学论坛,2020(43):89-90

[8]郭燕,刘洁予.高校共青团建立大学生科研能力提升工作体系探索[J].理论观察,2014(93)166-167