《林木化学保护学》课程教学及考核方式的改革与实践

包 文学

摘要

《林木化学保护学》课程是森林保护专业的必修课程。结合作者自身经历和教学体会，论述该课程的教学和考核方式的改革与实践内容。首先介绍了该课程的教材现状、培养目标、课程教学现状。其次，介绍课程教学的部分，包括理论教学、网络资源利用、科学研究结合和课堂讨论等4 个部分。最后，介绍考核方式的内容，包括试卷题型、考勤、理解程度、文献讲解、参与互动性、文献阅读笔记等6 个方面综合考核内容。经过4 年的《林木化学保护学》课程教学改革与实践中，取得了很好的教学效果，并提升了学生自主学习的积极性和创新思维。培养了学生的独立思考、查阅文献、归纳总结、逻辑思维、分析问题、语言表述和撰写等方面的综合能力。

关键词

林木化学保护学；理论教学；考核方式；本科生

参考

[1]孟庆涛，薄惠丰.大学物理课程的考核方式的改革与实践-基于德国演习课堂教学法[J].科技视界，2019，17(2):113-114[2]张学新，对分课堂：大学课堂教学改革的新探索[J].复旦教育论坛，2014，12(5)：5-10