“大创”项目对大学生创新创业能力的培养探究——以“教室节能灯”为例

黄 坤易¹, 申 鑫¹, 甄 子浩²
1、
2、山东协和学院医学院 山东省济南市

摘要

现当下我国进入到知识经济时代当中，要求建立起创新型的国家。在这样的背景下，大学生自身必须要具备创新创业能力和创新性的思维。为了顺应这样的发展趋势，高校则是开展了相应的创新创业训练计划项目。本文主要以“教室节能灯”项目为例，分析该项目对于大学生的创新创业能力培养所起到的重要作用，并且能够对培养大学生创新创业能力、促使大学生综合全面发展起到积极的促进作用。

关键词

大创”；创新创业能力；大学生；“教室节能灯”

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