智能化背景下教师赋能培养模式探究
摘要
随着智能时代的来临,智能技术的快速进步为教育的发展注入强大的活力。与此同时,也对教师的专业水平与职业素养提出了更高的要求。面对“人工智能+教育”的重大实践变革,教师要在原有素养的基础上,从专业知识、技术能力、创新思维、文化价值等各个层面,主动适应人工智能带来的新变化,从而不断拓展、提升智能素养,以应对未来的教育挑战。因此,不管是对于教育行业或者教师队伍而言,智能化时代的来临,机遇与挑战并存。
关键词
智能时代;职业素养;赋能;培养模式;“人工智能+教育”
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-05-98807
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