基于OBE理念的“线上+线下”混合式教学模式实践研究——以《商事法律应用》课程为例

马芳 琴毛
西安欧亚学院

摘要

基于OBE 理念的“线上+线下”混合式教学模式颠覆了传统的法律课程教学模式，研究通过建立成果导向的混合式教学模式，利用线上资源反复进行法律基础知识的学习，利用线下教学组织学生开展教学实践与法律综合实训进行深度学习，提升学生对法律知识的应用能力，从而实现课程需要达成的教学目标。

关键词

OBE 理念；混合式教学；学生为中心

参考

[1]钟绍春，钟卓，张琢，如何构建智慧课堂，《电化教育研究》，2020 年第 10 期(总第 330 期)

[2]周丽，基于OBE 教育理念的课程教学改革研究——以旅游规划与开发课程教学改革为例, 新疆教育学院学报, 2019 年12 月第35 卷第2 期

[3]李志义，成果导向的教学设计，中国大学教学，2015(3)

[4]马芳琴，基于应用型人才培养的《商事法律》课程改革实践探索，《陕西教育》(高教版)，2020 年5 月