新文科背景下的《英美文学》课程教学创新模式研究

王 艳
兰州信息科技学院

摘要

将英美语言历史文化必备课列为高等院校英文学科的主要必考课，对于英语专业学生的人文素养和文化内涵培养有着极其重要的作用。因而，随着信息技术和多媒体的飞速发展，英美文学课程教学也受到了前所未有的挑战，亟需实施相应的改革措施。探索新文科教学建设的大背景下，英美文学的课程改革同时也是时代日趋发展的必然，同时也是课程自身存续下来的关键所在。从教学目标、学科内容、教学模式及考核机制的创新四个方面分析了英美文学的创新改革的思路，以便于适应当前新形势下的教学要求。

关键词

新文科背景下；《英美文学》课程教学；创新模式

参考

[1] 张晓平. "新文科"视野下英美文学教学的反思， 创新研究及实践[J]. 牡丹江大学学报， 2020, 29(8):5.

[2] 毛春华. "新文科"背景下《英美文学》的教学策略与实践[J]. 休闲， 2021(15):1.

[3] 曾秀烨. 新型英美文学课程教学模式的构建[J]. 渤海大学学报：哲学社会科学版, 2013(3):2.

[4] 朱潇娴. 新时期高校英美文学课程创新与教育研究——评《英美文学与教学研究》[J]. 科技管理研究, 2021, 41(17):1.