初中语文名著导读教学策略分析

张 韵璐
长春市九十中学

摘要

当前名著导读已经成为初中语文教学中备受关注的一个组成部分，教师要对教学过程进行优化，精心设计多种导读组织方式，适当增加探究导读环节，确保能够激发学生的阅读兴趣，并且对学生的思维理解能力进行培养与提高，从而进一步提高教学有效性。具体在教学过程中，教师要创新多种教学方式，激发学生的文本阅读兴趣，要搭建阅读交流平台，营造良好读书氛围，还要指导名著阅读方法，帮助自主感知名著，从而真正发挥名著阅读的积极作用，全面提高语文教学的质量。

关键词

初中语文；名著导读；教学策略