治愈性美术教育对自闭症儿童的干预分析与研究

李 香霖
湖南文理学院 师范学院 湖南常德

摘要

治愈性美术教育是特殊教育中艺术疗法的一种，自闭症儿童可以诚实地表达和控制语言中无法传达的感情，通过美术绘画、涂鸦等创造性形式发现自己，并认识他人和社会，提高与人接触的能力。关于治愈艺术教育是什么、治愈艺术教育的本质特征及如何干预等问题使自闭症儿童和正常儿童从艺术和教育中受益。对"治愈艺术教育"的研究可以为我国教育的长远发展提供启示和建议，值得深入研究和具有实践意义。

关键词

自闭症；儿童；治愈性美术教育；干预

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