首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

现代学徒制模式下学生管理常见问题及策略研究

蔡 国栋
山东畜牧兽医职业学院

摘要


现代学徒制是一种全新的高职人才培养模式,不仅是学生的身份上发生了一定的变化,而且将学生学习的场所、发挥的空间从学校拓展到企业中、社会上。正因如此,这种模式的普遍使用也为学生管理工作带来了一定的难度。本文将针对现代学徒制引发的院校学生管理工作新变化,分析目前存在的问题,并提出一些可行的措施,探究更加符合实际的学生管理工作新模式,从而为现代学徒制的顺利实施提供保障。

关键词


现代学徒制;学生管理工作;问题分析;策略探究;

全文:

PDF


参考


[1]罗觅嘉,田道勇. 我国现代学徒制的工具理性主义辨析[J]. 江苏高教,2021(2):119-124.

[2]陶军明,庞学光. 多重制度逻辑下现代学徒制的实践困境与路径选择[J]. 西南民族大学学报(人文社会科学版),2021,42(9):206-212.

[3]姚文宽. 高职现代学徒制育人模式探讨[J]. 中国商论,2021(4):190-192.

[4]贾文胜,何兴国. 美国现代学徒制运行机制研究[J]. 浙江社会科学,2020(11):149-154.

[5]刘娜娜,齐云霞. 国内现代学徒制应用研究[J]. 决策探索,2021(20):73-74.

[6]陶军明,庞学光. 脱域·再嵌入·共同体:现代学徒制的演进与愿景[J]. 四川师范大学学报(社会科学版),2021,48(4):139-146.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-06-98966

Refbacks

  • 当前没有refback。