浅析学校体育和思政教育工作的关系

李 婷

摘要

大学生是国家的未来，是中华民族伟大复兴的希望，也是实现中国梦的主体力量。因此，中国特色社会主义高校的人才培养就必须担当教书育人的使命，顺应新时代党对人才的需求，满足祖国建设对人才的需要。2020 年5 月28 日，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确了高等学校课程思政在新时代人才培养中的重大意义，理清了课程思政“干什么”、找准“怎么干”、做实“谁来干”的关键环节，回应了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”的现实要求。因此高校公共体育课程必须立足于习近平总书记提出的“体育强国梦”重大战略，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，自觉担负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育使命。

关键词

大学生；学校体育；思想政治教育

参考

[1]教育部.教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知(教高〔2020〕3 号)［EB/OL］.(2020-06-05)

[2] 习近平.在2016 年全国高校思想政治工作会议上的讲话［N］.中国教育报，2016-12-10(01).

[3]李忠军.当代中国铸魂育人问题论析［J］.社会科学战线，2016(6)：1-8.[4]于天博，骆阳.论体育运动与大学生心理健康的关系［J］.体育时空，2016(18)：192.

[5]王艳平.高校“三全育人”的特征及其实施路径［J］.思想理论教育，2019(9)：103-106 作者简介：姓名：李婷，性别：女，籍贯:山西，民族：汉，学历:研究生，单位：西安体育学院，研究方向：体育人文社会学。