产教融合视角下学生“工匠精神”的培养实践研究

陈 娜

摘要

产教融合、校企合作是提升高校办学内涵,培养创新型人才的重要举措，“工匠精神”的培育对满足企业人才的需求起着至关重要的作用。以高职汽车类专业人才培养为例，一支具备较高职业素养的汽车专业技术人才队伍,是新形势下汽车产业发展的需要，不仅能很好地满足企业、行业的用人需求,还能有效推动职业教育改革的发展,促进高校人才培养质量的提升。本文从校企融合、课程改革、校园文化、劳动教育等方面,探讨了产教融合视域下高职院校学生“工匠精神”的培育路径。

关键词

产教融合;工匠精神；汽车类专业人才；职业素养

参考

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