试分析小学语文班主任实施渗透式心理健康教育

试分 析小

摘要

语文一直是小学的核心课程，因此，利用语文教学中的阅读环节，引入心理健康教育，保证小学生的身心全面发展是非常重要的。小学生有心理健康问题，不管是大问题还是小问题，如果没有及时的心理支持，这对孩子的学习和成长是一个很大的负担。心理健康教育对培养教育和教学的基本概念至关重要，是改善所有教学的关键因素。教师需要使用各种方法和策略来处理学生在日常生活中面临的心理问题。将心理健康教育融入小学生的日常生活中尤为重要，因为需要用不同的方法来处理不同的心理冲突。小学语文教师在提高小学生的心理健康教育方面发挥着重要作用，他们也肩负着重要的责任。

关键词

语文一直是小学的核心课程，因此，利用语文教学中的阅读环节，引入心理健康教育，保证小学生的身心全面发展是非 常重要的。小学生有心理健康问题，不管是大问题还是小问题，如果没有及时的心理支持，这对孩子的学习和成长是一个很大的负 担。心理健康教育对培养教育和教学的基本概念至关重要，是改善所有教学的关键因素。教师需要使用各种方法和策略来处理学生 在日常生活中面临的心理问题。将心理健康教育融入小学生的日常生活中尤为重要，因为需要用不同的方法来处理不同的心理冲突。 小学语文教师在提高小学生的心理健康教育方面发挥着重要作用，他们也肩负着重要的责任。

参考

[1]李春艳.小学班主任实施渗透心理健康教育的思考[J].教书育人（教师新概念）,2017

[2] 樊雪梅. 小学语文班主任实施渗透式心理健康教育的探讨[J]. 小作家选刊(教学交流), 2017(9):259-260.[3]李月玲.如何在小学语文教学中对学生进行心理健康渗透[J].教育教学论坛，2015(24)