职业教育集团化办学背景下校企系统化育人运行机制创 新与实践研究

范 菊雨
湖北城市建设职业技术学院 湖北 武汉 430205

摘要

职业教育是跨界的教育，世界各国的职业教育实践证明，单以学校思维来办职业教育，只会渐行渐远于社会。基于共融、共生、共赢“三共”理念，牵移创新理论，精准选取盘活系统化育人要素，实现高位高频交互，高质量育训结合，服务学生德智体美劳素质结构协同全面发展；同时从微观行动层面通畅运行机制，完善组织制度，借力信息技术，赋能行动力，提升工作效能，是目前职业教育集团化办学背景下校企系统化育人运行机制创新的有效路径。

关键词

产教融合；集团办学；系统化育人