首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

关于计算思维在医学教育领域发挥作用的探讨

严 奇才
安庆医药高等专科学校

摘要


阐述计算思维能力在具体医学教育领域的医技和科研活动之中的作用:医务工作者计算思维能力的培养与计算思维方法的运用,可以开创性地解决许多医学和临床上的复杂问题,重塑医务工作者的职业思维。计算思维对医学生最重要的影响就是可以培养他们在遇到疑难困惑的时候形成分析问题探索问题本质的良好习惯,这种习惯能够使学生以思维特定模式进行思考和解决问题,在面对一些以平常思维难以解决的问题和困难时都能够将它们进行剖析,按照计算思维模式可以创造性地找到最佳解决途径。如何使上述作用得到更好地发挥,重点在医学生的培养过程,即需要在医学教育阶段将专业技能的培养与计算思维能力的培养深度结合

关键词


计算思维;医学教育;康复治疗

全文:

PDF


参考


[1]周珂,熊刚强 ,何文广,计算思维下的医学院校计算机课程体系改革.医学信息学杂志,2016,(37):89-92

[2]张志欣,岳根霞,邢宁浩,潘君博,如何提高医学生的计算思维. 新课程研究,2017.(07):67-68

[3]余远波,陈明锐,医学院校计算机基础教学与计算思维培养.海南大学学报自然科学版 2012 年 6 月第 30 卷第 2 期

[4]袁占花,李祥生,面向医学专业的计算思维培养模式研究.基础医学教育,2016 年 11 月,第 18 卷第 11 期

[5]向维聂,杨耀防,李学进,大健康背景下的医学教育教学改革与探索.浙江医学教育 2022 年 2 月第 21 卷第 1 期

[6]付 淼 ,王世伟 ,郑琳琳,PBL在以计算思维为导向的医学院校计算机基础实验教学中的应用.数理医药学杂志.2013年第26卷第4期




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-08-99113

Refbacks

  • 当前没有refback。