小学语文教学探究

符 玉英
东方市教育局大田中心学校 572621

摘要

小学作为义务教育的第一站，学生要在这个阶段的学习中为更加深入地学习打下基础。因此教师在对学生进行引导的过程中，必须根据学生的客观发育规律进行教学工作，以达到更好地教学效果。双减政策以及新课改的提出，为教师的教学工作提出了更高的要求。教师更应该顺应教学改革潮流，针对目前小学语文教学存在的难点，做出改变。基于此，本文以小学语文教学为基础，结合了当下语文教学的问题，并分析了解决方案，以求达到更好地教学效果，从而推动教学改革。

关键词

小学语文；教学探究；教学方法

参考

[1]罗宏平.小学语文教学中学生创新思维的培养[J].科幻画报,2022(02):241-242.

[2]丁红来.小学语文教学中的情感教育及实施[J].文理导航下旬),2022(02):73-75.

[3]骆梅珍.小学语文教学中培养学生的合作意识探索[J].小学生(上旬刊),2022(01):97-99.

[4]闫富强.对小学语文教学创新方法的探究[J].新课程,2021(51):152