辽宁红色故事在中学思政教育中的价值及应用

李 甜甜
渤海大学 辽宁锦州 121013

摘要

红色故事作为教学素材具有重要育人价值，对于中学生了解革命历史，学习先烈精神具有重要意义。辽宁红色故事是新时代辽宁人民努力奋斗的精神力量，在中学思政教育中价值重大。探寻辽宁红色故事中的时代价值、精神价值、教育价值；把辽宁红色故事应用于思政教育中，必须重视课堂内容、利用各种红色资源、增强教师红色素养、营造红色文化氛围，以有效发挥辽宁红色故事在中学思政教育中的作用。

关键词

辽宁红色故事；中学思政教育；价值

参考

[1]黄萍，谢济明.用红色故事点亮思政课堂[J].江西教育，2021(25):15-16.

[2]朱毅，陈世润.论中国精神在中学思政教育中的价值应用[J].教师博览(科研版).2018(10):4-8.

[3]杨扬，韩东海.辽宁红色历史故事对提升高校思政课教学效果的研究[J].湖北开放职业学院学报，2021.34(21):95-97.

[4]赵乃林.辽宁省33处革命文物展现辽宁红色历史[N].辽宁日报，2021-05-25.

[5]董辉，王丽红.讲百年党史 育时代新人——党史学习教育融入中学思政课的价值与路径[J].中学政治参考，2021(47):13-15.

[6]李玉兰，赵婧.怎样找到中学生思政课的“热情密码”[N].光明日报，2022-01-13（4）.

[7]王岩，赵爱霞.讲好“红色故事”应遵循的五重逻辑[J].马克思主义与现实，2019(06):179-185.

[8]全彦明.红色故事融入初中道德与法治课教学的研究[J].新课程，2021（37）：4.

[9]汪大本.以讲好中国故事提升思政课亲和力[J].中学政治参考，2021(23)：49-51