支架模式在初中英语写作中的运用

周 金荣
菏泽市牡丹区第二十一初级中学

摘要

随着新时期新教改的深入落实，教育改革迎来新的全面改革，特别是英语学科，初中英语无论是教学方法上还是教学观念上都面对着新的挑战。对教师实际教学提出了新的要求。在新教改背景下，教师需要摒弃传统教学模式，创新教学模式，在新教改的改革浪潮中探究新的教学模式。教育改革过程中，将支架模式引进到初中英语写作中，是大势所需。通过支架模式不仅可以提高学生主动表达能力，并且还可以促进学生对英语问题的思考，最终实现调高英语教学效率的目的。支架模式作为构建主义教学理念下的一种较为成熟的教学模式，目前已在各大院校的学科教学中崭露头角。支架模式的运用需要教师对当前学生的学习能力做到全面了解，教师在实际教学过程中给予学生所需的帮助，指导学生构建知识体系，引导学生对知识主动进行探索。支架教学模式结束了传统教学中教师是学生学习过程中主角的教学模式。支架模式中教师所起到的主要作用是引导和帮助，学生的学习过程变成了自我构建知识的过程。目前在我国教育体系中，支架模式的应用取得了一定的成效，但是支架模式在初中英语写作中应该如何应用，值得我们英语教师更深层次的进行研究和探索。

关键词

支架模式；初中英语；写作；运用

参考

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