"课程思政"理念下高职商务英语"金课"建设对策探析
摘要
随着素质教育的不断发展,课程思政理念由此衍生。课程思政教育理念在于打破传统思政教育孤岛的制约,突破各个学科的限制,挖掘不同学科中的思政元素,实现协同育人教育目标。高职商务英语主要是为社会培养对外社交英语人才,为了践行课程思政,高职英语教师应深度挖掘英语教育中的思政元素,突破学科界限,发挥协同育人教育效果,打造金课课堂,培养社会所需的英语人才,促进学生就业发展。本文专门针对课程思政理念下高职商务英语金课建设对策进行探析,以供各界同仁参考。
关键词
课程思政;高职商务英语;金课建设
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-07-99218
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