法学实践性教学探析 ——以“模拟法庭”实训课程教学为例
摘要
随着新课改的提出以及不断深入,核心素养教育理念深入人心,在为法学课程带来创新发展机遇的同时,也对法学课程实践教学活动提出更高要求。而“模拟法庭”是法学课程的常用教学模式之一,在法学课程实践教学环节具有得天独厚的优势与价值,因此受到法学教育工作者的高度重视与广泛关注。基于此,本文深度分析法学课程实践教学现存问题,并且提出“模拟法庭”实训课程教学优化策略,供广大教育界同仁参考。
关键词
法学;“模拟法庭”;践性教学
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-07-99310
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