《光电子器件及其应用》课程教学新模式的研究与实践

孙 海金, 杨 国锋, 张 欣
江南大学理学院光电信息科学与工程系

摘要

中国是个高等教育大国，正在走向高等教育强国。提高教育质量是这个 过程的重要手段。本文介绍了我们在江南大学光电信息科学与工程专业授课《光电子器件及其应用》教学模式的探索。该教学模式是在导引、思考、探究、拓展四个层次上展开的。整个过程注重自主学习、注重合作探究、注重教学互 动、注重课程思政。这个模式有利于教育质量的提高。

关键词

光电子器件；教学模式；课程思政

参考

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