合作学习在高中生物教学中的应用

张 春成
甘肃省陇南市礼县一中

摘要

目前，社会进步迅速，我国的高中教育教学的发展迅速，教育家陶行知先生主张“思想独立”“从容工作、学习”及“创新性”，强调“实践”在教育中的作用，这些思想与小组合作学习模式的特点、优势相契合，有助于实现教育效果。将陶行知的教育理解结合小组合作学习模式，可以强化学生的实践能力，帮助学生在分工中养成独立思考的习惯，能够主动地接受知识，从容应对难题。本文主要针对当下高中生物教学中的小组合作学习模式进行研究，分析该模式的特点、实施的现状，观察能否取得理想的教学效果来改革传统教学模式的弊端。小组合作制能否在实际应用中提高高中生物课堂的教学质量至关重要。

关键词

合作学习;高中生物教学;应用

参考

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