基于自主发展式教育理念的《高等数学》教学案例探究——以“定积分概念与性质”为例

金 颖
咸阳职业技术学院

摘要

本文基于自主发展式教育理念，以高等数学中《定积分的概念与性质》内容为例，采用课前——课中——课后三段式教学模式，以“问题定向——自主探索——知识应用——创造性应用”为教学主线，循序渐进，教学设计中融入了数学素养的提升，教学内容中做到了课课融通，以此培养学生课前预习、课中主动思考及创造性解决问题、课后总结复盘，构建知识体系的良好学习习惯，并不断激发学生学习内驱力，达到学生自主学习的目标，培养终身发展的学习型人才。在教学质量评价中构建了短期评价（全过程评价）+增值性评价相结合的评价模式，教学效果显著。

关键词

高职院校 高等数学 自主发展式教育教学探究

参考

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