案例教学法在国际商法课程中的运用及其改进

王 旭东
武汉东湖学院

摘要

信息技术的高度发达已经不再使学生局限于单一的课本知识，而是通过多元的途径获取更全面准确的知识。案例教学法拓宽了学生获取知识的途径，能够激发学生课程学习的热情，通过实例提高学生专业水平以及理解能力的方案得到了教师与学生的广泛好评。此外，案例教学法还能增强学生与老师的沟通，提高学生的课堂参与率，学生从被迫接受知识到主动选择知识。基于此，本文章对案例教学法在国际商法课程中的运用及其改进进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词

案例教学法;国际商法课程;运用;改进

参考

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