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菊宁, 王, 西安培华学院医学院, 中国

  • 卷 4, 编号 34 (2022) -
    《病理学》课程体系解构重构与“CBL+PAD”三时段五步法线上线下教学模式在病理学课程改革中的探索与实践
    摘要  PDF