“工匠精神”视角下高职学生劳动教育开展探究
摘要
新时期,随着社会的发展,人才的内涵和要求发生了巨大变化,培养“工匠精神”是实现这一目标的关键。在高职劳动教育的实践中,应在“工匠精神”的需求和指导下,不断深化和优化劳动教育观念,以真正提升劳动教育素质。
关键词
“工匠精神”;高职学生;劳动教育;开展
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-05-01-117087
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