项目教学法在高中信息技术教学中的应用策略

柴 艳丽
山东省滨州市第一中学

摘要

在高中信息技术课程中，项目式教学具有明显的优越性，尊重学生的主体性和个人发展，使学生能够在讨论中进行深度学习，有利于培养学生的创新能力；通过运用不同的知识和技巧，使学生能够更好地培养学生的综合素质，如理论实践的综合能力。在实施过程中，教师要正确地使用项目教学方法，掌握项目选择、实施、评价等各个环节的影响因素，才能最大限度地发挥项目教学的功能，积极构建有效的高中信息技术课程，促进教育质量的不断提高。

关键词

信息技术；项目教学法；应用策略

参考

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