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小学体育教学中师生互动教学对策分析

沈 艳玲
西南大学附属小学

摘要


在落实新课程理念的过程中,小学体育教师应当树立开放化的教学思想,对师生之间的位置和关系予以重新调整,通过互利
且平等的互动来构建新型的体育课堂。新时期的体育教学需要通过“引导”的方式来实现师生的有效互动,使学生有更多体验和参与
的机会,进一步增强学习体验,因此教师要借助有效的师生互动为学生答疑解惑,帮助学生理解知识、培养能力。本文通过分析小学
体育教学中师生互动教学的重要意义,试探性提出几点对策,以便相关人士借鉴。

关键词


小学体育;师生互动;教学策略

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-05-02-126989

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