大学生学习行为与考试成绩的关联研究

周 念, 高 雪梅, 陆 侦优, 刘 莲莲, 周登 凤*
贵州理工学院材料与能源工程学院

摘要

本研究的目的是考察大学生学习行为的特点，考试成绩的分布情况以及它们之间的联系。通过对大学生学习行为
主要形式及不同学习行为类型特征分析，揭示大学生学习时间投入，学习方式，学习环境及学习动机的多样性。结果发现：
合理安排学习时间，采用高效学习方法，良好学习环境和积极学习动机都会显著影响考试成绩。采用问卷调查与 Spearman
相关分析相结合的实证研究方法进行实证分析，该研究对优化大学生学习行为、提高考试成绩具有理论依据与实践指导。

关键词

大学生；学习行为；考试成绩；学习动机；学习环境

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