体育运动学校学生语文教学方法之探究

牛 力强
宝鸡市体育运动学校

摘要

随着教育改革的不断深入，语文教学在培养学生综合素质方面的重要性日益凸显。然而在体育运动学校中，由于
学生主要精力集中在体育训练上，语文教学往往面临诸多挑战。传统的教学方法往往难以激发学生的学习兴趣，导致语文
教学效果不佳。因此，探究适合体育运动学校学生的语文教学方法，对于提高学生语文能力、促进其全面发展具有重要意义。
本研究旨在通过深入了解体育运动学校学生的特点和需求，分析当前语文教学方法存在的问题，并探索符合学生实际的教
学策略。通过实证研究和案例分析，本研究将为改善体育运动学校学生的语文学习效果提供有益的启示和借鉴。

关键词

中职院校；体校；语文教学；合作学习

参考

[1] 张新 . 中职语文小组合作学习中教师有效的组织与

调控 [A]2022 教育教学与管理三亚论坛论文集（二）[C]. 中

国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会，2022：2.

[2] 曹书琳 . 公众史学视域下中职学校历史教学实践研

究 [D]. 哈尔滨师范大学，2021.

[3] 韩兴芬 . 中职语文“导学案”中小组合作存在的问

题及对策研究 [J]. 散文百家（新语文活页），2021（01）：

133-134.

[4] 夏慕 . 分组合作学习改善课堂注意力的实践—以中

职语文课堂为例 [J]. 现代职业教育，2020（11）：194195.