面向新时代的思政教育模式改革与学生核心素养提升研究
摘要
本文探讨了新时代背景下思政教育模式的改革路径及其对学生核心素养提升的作用机制。文章首先分析了改革的
背景与必要性,指出新时代社会发展对思政教育提出的新要求,以及当前思政教育面临的挑战。本文详细阐述了思政教育
模式的创新路径,包括理论教学与实践教学相结合、信息技术在思政教育中的应用、思政教育与专业教育的深度融合,以
及教育主体多元化与教育资源整合。文章分析了改革对学生核心素养提升的具体作用机制,包括对学生价值观形成、批判
性思维能力培养、社会责任感增强及综合素质提升的推动作用。本文旨在为新时代的思政教育改革提供理论支持与实践指导,
助力学生全面素养的提升。
背景与必要性,指出新时代社会发展对思政教育提出的新要求,以及当前思政教育面临的挑战。本文详细阐述了思政教育
模式的创新路径,包括理论教学与实践教学相结合、信息技术在思政教育中的应用、思政教育与专业教育的深度融合,以
及教育主体多元化与教育资源整合。文章分析了改革对学生核心素养提升的具体作用机制,包括对学生价值观形成、批判
性思维能力培养、社会责任感增强及综合素质提升的推动作用。本文旨在为新时代的思政教育改革提供理论支持与实践指导,
助力学生全面素养的提升。
关键词
新时代;思政教育;教育模式改革;核心素养
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-06-04-165233
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