基于 OBE 成果导向教育下高职院校综合实力评价构建 ——教学改革与质量评价体系研究

郭 宇, 张 皓
黑龙江职业学院

摘要

高等职业教育教学质量评价体系的构建，是综合实力评价构建的重要组成部分，高质量发展的核心内容是培养高
质量技能人才，依据多方评价指标衡量教学质量，OBE 成果导向教育突出以学生为中心、学生为主体的理念，学生评教是
衡量教学质量指标的重要组成部分，因此，采取科学的、有效的、全方面的评价指标体系是构建高水平高职院校综合实力
评价指标体系的重要保障，也是提高人才培养质量的重要举措。深入分析我国高校学生评教指标体系存在的主要问题，建
立科学有效的教学质量评教指标体系显得尤为重要，从高水平高职院校综合竞争力的内涵和组成要素出发点，确定教学质
量评价指标的设计思路，构建一套切实可行的评价指标体系，为科学评价高水平专业综合实力评价构建提供参考价值。

关键词

OBE 成果导向；教学质量评价；学生为中心；综合实力

参考

[1] 梁天，吕淑云 . 基于 OBE 理念的高校学生评教指标

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