高等数学竞赛牵引下的大学创新教育模式构建

薛 　莲
南通大学数学与统计学院

摘要

文章旨在构建一个以高等数学竞赛为牵引的大学创新教育模式，通过这一模式的实施，优化教学内容和方法，提
升教师的教学效果，提高学生的创新思维和问题解决能力。文章在分析现有高等教育中的创新教育模式及其存在的问题的
基础上，深入研究数学竞赛对学生能力培养的具体影响；探讨如何将高等数学竞赛的内容和精神融入到大学数学日常教学中，
包括课程内容设计、教学方法改革和评价体系重构等；关注教师在这一新模式中的角色转变，如何从传统的知识传授者变
为引导者和启发者；最后，进行实践经验的总结，以确保该教育模式的有效性和可持续性。

关键词

高等数学；竞赛；创新教育

参考

[1] 黄启平，朱莉 . 对高职非理科专业高等数学竞赛的

认识与实践 [J]. 南通职业大学学报 ,2008,22(1):26-29.

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