基于 STEAM 理念的高校素质教育课程项目式教学研究

唐 达赖
内蒙古财经大学计算机信息管理学院

摘要

STEAM 教育作为跨学科综合素质教育模式，近年来在全球范围内得到广泛推崇和应用。STEAM 代表科学（Science）、
技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）五大领域的综合，强调通过项目式教学法，
培养学生的创新思维、协作能力和实践技能。本文深入探讨了基于 STEAM 理念的高校素质教育课程项目式教学。首先阐
述了 STEAM 理念的内涵及在高校素质教育中的重要性，详细介绍了基于 STEAM 理念的项目式教学模式在高校素质教育
课程中的构建，对未来基于 STEAM 理念的高校素质教育课程项目式教学进行了展望，以供参考。

关键词

STEAM 理念；高校素质教育；项目式教学；有效策略

参考

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