美术学课程体系中传统艺术与现代艺术的平衡研究
摘要
传统艺术与现代艺术在美术学课程体系中的平衡,是当前美术教育领域亟待解决的问题。传统艺术作为中华民族
文化的瑰宝,具有丰富的历史内涵和独特的艺术价值,是培养美术人才不可或缺的基础。而现代艺术则代表了当代美术发
展的前沿,具有鲜明的时代特征和广阔的发展空间。如何在美术学课程体系中实现传统艺术与现代艺术的平衡,是本研究
的核心内容。本文以美术学课程体系为研究对象,探讨传统艺术与现代艺术在课程体系中的平衡意义、平衡问题以及平衡
策略,以期为我国美术教育的发展提供有益的参考。
文化的瑰宝,具有丰富的历史内涵和独特的艺术价值,是培养美术人才不可或缺的基础。而现代艺术则代表了当代美术发
展的前沿,具有鲜明的时代特征和广阔的发展空间。如何在美术学课程体系中实现传统艺术与现代艺术的平衡,是本研究
的核心内容。本文以美术学课程体系为研究对象,探讨传统艺术与现代艺术在课程体系中的平衡意义、平衡问题以及平衡
策略,以期为我国美术教育的发展提供有益的参考。
关键词
美术学课程体系;传统艺术;现代艺术;平衡意义
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-06-07-168089
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