西医院校中医学教学问题和对策

张 辉, 张 锦, 曹 亮, 郑 瑾
空军军医大学第二附属医院中医科

摘要

中医学是以中医药理论与实践经验为主体，研究人类生命活动中健康与疾病转化的规律及预防、诊断、治疗、康
复和保健的综合性科学，是我国卫生系统的重要组成部分，是人民生命安全的重要保障。为了让西医院校学生 能够了解和
掌握中医学理论体系和诊治疾病的思维方法，我国政府将中医学作为重点学科纳入西医院校的教学任务中。中医学为西医
院校医学生的必修科目之一，多数西医院校学生对中医学充满兴趣，认为中医是安全有效，值得学习的科目，但目前在西
医院校的中医学教学中存在着一些问题，如思维模式不同、教学模式单一、课时少、内容多等，导致学生对中医课程的学
习并不完全满意，学习效果不够理想。文章寻求相应的对策，以提高学生学习兴趣，培养中医 思维模式。采用中医医案教学、
病案讨论法、问题为基础的学习教学方法、比较教学法等多元化教学模式，将思维方式 与临床相结合，将现代医学“脏器”“血
管”“药理”与祖国医学“五脏六腑”“经络”“中药”进行比较学习，培养学生提 出问题、解决问题和相互合作的能力，
加强中医经典书目的教学，培养学生良好的中医思维模式，培养和提高西医院校学生学习中医的兴趣，帮助学生更好地理解、
掌握和应用中医，提升学习效果，提高西医院校中医学教学质量。

关键词

中医教学；西医院校；教学模式

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