中职语文教学与职业素养培养的融合路径 ——以酒店管理专业语文教学为例
摘要
随着社会对高技能人才需求的不断增加,中职教育作为培养技术技能型人才的重要阵地,其教学质量和效果备受
关注。然而,中职语文教学中存在教学目标和功能定位不明确、课程内容与实际需求脱节、教学方式单一等问题,这些问
题在结合酒店管理专业时尤为突出,影响了学生在读、写、听、说和思维等语文实践能力的培养。为解决这些问题,文章
提出了中职语文教学与职业素养培养的融合路径,旨在帮助学生掌握必要的语文知识,提高他们的职业素养,使其更好地
适应未来的职业岗位需求。
关注。然而,中职语文教学中存在教学目标和功能定位不明确、课程内容与实际需求脱节、教学方式单一等问题,这些问
题在结合酒店管理专业时尤为突出,影响了学生在读、写、听、说和思维等语文实践能力的培养。为解决这些问题,文章
提出了中职语文教学与职业素养培养的融合路径,旨在帮助学生掌握必要的语文知识,提高他们的职业素养,使其更好地
适应未来的职业岗位需求。
关键词
中职语文;职业素养;教学
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-06-10-168548
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