高职体育教学中融入职业心理素质培养的策略探讨
摘要
在社会需求导向、产教融合、大国工匠精神等全新的时代发展背景下,高职院校为全面提高学生的竞争力,保障其
成功就业,需要将与时俱进作为主要的工作原则,结合当前的人才培养需要及教育目标任务,创建较为完善的高职学生职业
心理素质培训教育工作模式,并使其贯彻于整个职业教育过程中,全方位提高大学生职业素养。基于此,本文首先分析职业
心理素质教育的必要性,并提出几点培养策略,以期高职院校可真正培养出符合社会需求的高质量人才,进一步服务地区产
业的转型升级,为社会经济及生产力的显著提升打下坚实基础。
成功就业,需要将与时俱进作为主要的工作原则,结合当前的人才培养需要及教育目标任务,创建较为完善的高职学生职业
心理素质培训教育工作模式,并使其贯彻于整个职业教育过程中,全方位提高大学生职业素养。基于此,本文首先分析职业
心理素质教育的必要性,并提出几点培养策略,以期高职院校可真正培养出符合社会需求的高质量人才,进一步服务地区产
业的转型升级,为社会经济及生产力的显著提升打下坚实基础。
关键词
高职;体育教学;心理素质;培养策略
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-06-09-168713
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