基于实践能力培养的高校法律教育模式创新
摘要
本文着眼于如何在高校中提升学生的实际操作技能,进而探索法学教学模式的革新之路。当前法学教育依旧偏重
于理论传授,实际操作的资源相对匮乏,教师队伍在实践方面也显得不足,这些因素使得法学教育在满足社会实际需求方
面遇到了瓶颈,影响了学生职业技能的发展。为解决这些难题,高校应当着手于完善课程结构,强化校园内实践环节,拓
展与校外实习基地的深度合作,并且采纳信息技术与法律操作融合的教育手段,以增强学生的法律实操技能,促进法学教
育由理论导向转向实务导向。改革法学教育模式,不仅是增强学生竞争力的核心途径,同时也为构建法治社会贡献了人才
储备和智慧支持。
于理论传授,实际操作的资源相对匮乏,教师队伍在实践方面也显得不足,这些因素使得法学教育在满足社会实际需求方
面遇到了瓶颈,影响了学生职业技能的发展。为解决这些难题,高校应当着手于完善课程结构,强化校园内实践环节,拓
展与校外实习基地的深度合作,并且采纳信息技术与法律操作融合的教育手段,以增强学生的法律实操技能,促进法学教
育由理论导向转向实务导向。改革法学教育模式,不仅是增强学生竞争力的核心途径,同时也为构建法治社会贡献了人才
储备和智慧支持。
关键词
法律教育;实践能力;教育模式创新;法治社会
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-06-11-168766
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