“互联网 +”背景下电子商务教育混合式教学模式的构建与实践研究

王 晓怡
苏州托普信息职业技术学院

摘要

随着互联网技术的飞速发展，电子商务已成为我国经济发展的重要驱动力。为了满足社会对电子商务人才的需求，
电子商务教育应运而生。然而，传统的电子商务教育模式在知识传授、实践应用等方面存在一定的局限性，无法满足新时
代人才培养的要求。因此，在“互联网 +”背景下，构建与实践电子商务教育混合式教学模式，成为当前电子商务教育改
革的重要任务。本文探讨了在“互联网 +”背景下，电子商务教育混合式教学模式的构建与实践。研究结果表明，混合式
教学模式能够提高学生的学习效果和实践能力，为电子商务教育的发展提供了有益的参考。

关键词

“互联网 +”；电子商务教育；混合式教学模式

参考

[1] 杨莉 . 基于混合式教学模式的网络营销课程思政研

究与探索 [J]. 中国管理信息化 ,2023,26(18):233-235.

[2] 农彩确 . 混合式教学模式下技工学校电子商务基础

课程与思政教育有机融合的探索 [J]. 职业 ,2023,(16):35-37.

[3] 蔡昌艳 , 苏小雨 . 混合式教学在高校经管专业实训课

教学中的应用研究——以市场调查与预测课程为例 [J]. 创新

创业理论研究与实践 ,2023,6(16):147-150.