新高考视域下高中班主任班级学业规划指导研究

魏 云阶
中国人民大学附属中学分校

摘要

新高考制度的实施给予了学生们更多的课程自由选择权，在新的高考政策下，高中生们的学业发展目标不仅是学
习成绩的提高，更要注重学生全面发展，这对高中班主任的工作提出了新的挑战。班主任要对不同的学生实施个性化的指
导来帮助他们实现自我价值的最大化，促进学生全面而健康的成长。基于此，本文首先阐释了在新高考背景下班主任进行
班级学业规划指导的重要性，进而分析了当下学业规划的现状，在此基础上提出了班主任对于班级学生学业规划的开展方向，
并探讨了班主任指导班级学生学业规划的实现路径以求为现实中的实践提供参考。

关键词

新高考；高中班主任；学业规划指导

参考

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