思政育人模式下的云计算导论课程实践改革探索
摘要
为了落实“立德树人”根本任务,本文以《云计算导论》课程为例,分析该课程思政教育存在的不足,打造相应
课程思政矩阵,通过校企合作重构思政教学体系,设计思政考核方式,完善课程评价体系。教学改革实践证明,学生对通
过校企实践来实现课程思政培养的教学效果表示满意,且在保证掌握专业知识前提下,还对后续云计算相关工程实践产生
极大兴趣,无形中塑造了其人生观和价值观。
课程思政矩阵,通过校企合作重构思政教学体系,设计思政考核方式,完善课程评价体系。教学改革实践证明,学生对通
过校企实践来实现课程思政培养的教学效果表示满意,且在保证掌握专业知识前提下,还对后续云计算相关工程实践产生
极大兴趣,无形中塑造了其人生观和价值观。
关键词
课程思政;云计算;教学改革;教学实践
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-06-12-169236
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